新年伊始，萬象更新。為響應(yīng)國家“十四五規(guī)劃”對“文化強國”的專門部署，天水市博物館策劃了2021“衣冠上國——漢服里的古代中國”研學課程項目，該項目將通過10個子課程，以中國歷史朝代為單元，從館藏文物入手，歸納整理不同時期的漢服特點，將文物圖文講解與漢服真人秀、禮樂詩書文化沙龍相結(jié)合，開展情境體驗式教學，讓觀眾“穿”越千年，在博物館里聽文物故事，品漢服華韻之美，學傳統(tǒng)文化知識，提高文化自覺、增強文化自信，實現(xiàn)文化自強。
元月一日上午9點，天水市博物館在青少年活動中心舉行了研學項目啟動儀式，并圓滿完成了項目首期課程的教學任務(wù)。因疫情防控需要，項目啟動儀式及課程內(nèi)容學習主要以網(wǎng)絡(luò)直播的方式進行，20余名青少年在活動中心參與現(xiàn)場活動，天水市博物館副館長管玉全程參與并對活動內(nèi)容進行了指導。
啟動儀式中，研學項目發(fā)起人許鳳為大家介紹了“衣冠上國——漢服里的古代中國”研學項目策劃初衷及課程設(shè)計思路，并向網(wǎng)友和現(xiàn)場同學預告了十期活動的主要內(nèi)容。
啟動儀式結(jié)束后，宣教人員開啟了研學項目的第一課——“漢服從何而來?”。新華詞典中雖然沒有“漢服”的詞條解釋，但現(xiàn)代人在服飾文化復興的過程中，把周秦以來漢民族的服飾統(tǒng)稱為漢服。兩千多年來，漢服的款式、質(zhì)地、顏色、配飾隨時代的變遷和統(tǒng)治者的不同喜好，產(chǎn)生了很多變化。在本節(jié)課程中，宣教人員結(jié)合周秦漢唐宋明各代漢服的典型特點，為快手直播間網(wǎng)友和現(xiàn)場參與人員做了漢服由來簡要介紹。
此次活動的現(xiàn)場參與人員主要是7到12歲的青少年。為了加深他們對漢服起源和各代漢服特點的印象，我們按性別將參與同學分為兩組，分別進行了漢服圖樣繪制和漢服頭飾制作互動體驗，豐富教學內(nèi)容的同時，增加了課程的互動參與性，讓傳統(tǒng)文化的宣教傳承更接地氣。
在歷時2個多小時的活動中，直播間網(wǎng)友、現(xiàn)場學生、家長與社教人員頻繁互動，大家在博物館里學漢服知識，畫漢服圖樣，作精美頭飾，分享對漢服文化的理解及活動感受，并拿著自己的作品拍照合影，留下了2021年的第一份美好記憶。
從元月一日開始，天水市博物館將按照課程項目計劃，繼續(xù)開展?jié)h服里的文化智慧、歷代漢服知識小講座、漢服穿搭小百科、漢服妝容背后的故事等專題課程，舉辦“衣冠上國展?jié)h姿，詩書禮樂話中國——天博漢文化活動周”“我是中華少兒郎——漢文化知識大比拼”“我為漢服代言——青少年服飾設(shè)計大賽”“加油，中國好少年——禮樂詩書畫才藝展示”等文化展示體驗活動，以漢服文化為載體，增強公眾對傳統(tǒng)文化的認同感和歸屬感，為實現(xiàn)“文化強國”貢獻自己的力量。
（天水在線編輯：康翠霞） |
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