麥積區(qū)今年高考成績結(jié)碩果
上線人數(shù)、上線率較去年均有較大增幅
麥積區(qū)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以樹立麥積教育新形象、辦人民滿意的教育為目標，今年全區(qū)高考參考人數(shù)5493人，文理科本科上線1164人，比上年增加114人，上線率21.19%，比上年增加2.23個百分點。藝術(shù)、體育類本科上線94人，全區(qū)本科共上線1258人。尤其是市二中，今年高考應屆生本科上線率和上線人數(shù)增幅較大，實現(xiàn)位次前移。
為了抓好今年的高考工作，區(qū)教體局按照區(qū)委、區(qū)政府抓高考的工作思路，從全區(qū)各高中學校抽調(diào)骨干精英，組成高考備考學科指導組，區(qū)委、區(qū)政府為指導組深入高中教學一線指導教學工作配備了車輛和辦公經(jīng)費，專門進行高考學科指導。教體局在備考工作中為校長排憂解難，使校長能夠放開手腳抓備考，適時召開學科指導組會議，研究高考備考動態(tài)，及時幫助學校調(diào)整備考策略，充分發(fā)揮了學科指導組對全區(qū)高考的指導作用。督導室適時深入學校，對高考備考工作進行督導檢查，督促學校落實各項備考措施，保證備考工作順利進行，對督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行通報反饋，并幫助學校限期進行整改。教研室加強對高考的研究和指導，教研員經(jīng)常深入備考工作一線，全面掌握備考中存在的問題，分學科提出指導意見，及時收集高考信息和資料，拓寬信息交流渠道，形成適合各學校實際的信息資料，供各學校參考使用。各高中學校校長和班子成員堅持到教學一線，研究高考，指導高考，身體力行，用實際行動感染教師，激勵教師，校長及班子成員堅持聽課、兼課、代課，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動教師一心一意做好備考工作。最大限度的關(guān)心愛護教師，班子成員與教師經(jīng)常性交流溝通，設身處地地為教師著想，了解掌握教師工作、生活中的困難和問題，及時幫助解決，切實使教師感受到學校的溫暖，領(lǐng)導的關(guān)懷，使他們樂于奉獻，為高考備考出力。組織學校備考經(jīng)驗豐富的教師分析研究備考現(xiàn)狀，查找問題，尋求對策，把備考工作從高一抓起延伸到初中，開齊課程、開足課時，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂，向課堂要效益要質(zhì)量，集中全校教師智慧，形成校內(nèi)備考的強大合力。
在此基礎(chǔ)上，及時進行高考前檢測分析工作，高考前共進行了三次檢測工作，每次檢測結(jié)束后，區(qū)教體局組織各高中學校及時召開分析會，區(qū)上主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導親臨會議，同各高中學�？偨Y(jié)前階段備考工作，尋找工作差距，調(diào)整高考備考思路，完善備考措施。區(qū)委強化四大組織領(lǐng)導包校聯(lián)系制度，教體局班子成員不定期深入各高中學校調(diào)查研究高考備考工作，幫助學校解決高考備考中的困難和問題，對存在的問題及時進行了化解和調(diào)處，使全區(qū)高考備考工作從區(qū)領(lǐng)導到教體局領(lǐng)導都進行了聯(lián)動，共同承擔責任，促進高考工作。
麥積區(qū)委、區(qū)政府高度重視高考工作，主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導多次深入?yún)^(qū)教體局和各高中學校，調(diào)研高中教育及高考備考工作，先后多次召開專題會議研究、分析、指導高考備考工作。區(qū)委、區(qū)政府對教體局和重點學校的校領(lǐng)導班子進行了調(diào)整，為重點高中學校選配了副校長和教務主任，聘請了兼職督學和教研員，有力地促進了教育力量，為高考備考奠定堅實的基礎(chǔ)。為確保2011年高考成績的提升，去年高考結(jié)束后，麥積區(qū)教體局會同全區(qū)各高中學校及時分析高考成績，總結(jié)備考工作，及早著手謀劃2011年的高考備考工作。區(qū)教體局還確定了全區(qū)2011年的高考目標任務，并將預測上限人數(shù)分解到各高中學校，明確了任務，靠實了責任，使各學校有責任、有信心。在教師節(jié)期間和高考來臨前夕，區(qū)四大組織領(lǐng)導專門赴全區(qū)各高中學校，慰問教學一線教師，同教師親切交談，共同商討高考備考策略，同時聽取了各高中學校高考備考情況匯報，對各學校高考備考中的困難和問題進行了現(xiàn)場解決，給一線教師鼓勁加油，使各學校高考備考工作扎實有序進行。
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