麥積區(qū)今年高考成績結(jié)碩果
上線人數(shù)、上線率較去年均有較大增幅

麥積區(qū)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以樹立麥積教育新形象、辦人民滿意的教育為目標,今年全區(qū)高考參考人數(shù)5493人,文理科本科上線1164人,比上年增加114人,上線率21.19%,比上年增加2.23個百分點。藝術(shù)、體育類本科上線94人,全區(qū)本科共上線1258人。尤其是市二中,今年高考應屆生本科上線率和上線人數(shù)增幅較大,實現(xiàn)位次前移。

為了抓好今年的高考工作,區(qū)教體局按照區(qū)委、區(qū)政府抓高考的工作思路,從全區(qū)各高中學校抽調(diào)骨干精英,組成高考備考學科指導組,區(qū)委、區(qū)政府為指導組深入高中教學一線指導教學工作配備了車輛和辦公經(jīng)費,專門進行高考學科指導。教體局在備考工作中為校長排憂解難,使校長能夠放開手腳抓備考,適時召開學科指導組會議,研究高考備考動態(tài),及時幫助學校調(diào)整備考策略,充分發(fā)揮了學科指導組對全區(qū)高考的指導作用。督導室適時深入學校,對高考備考工作進行督導檢查,督促學校落實各項備考措施,保證備考工作順利進行,對督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行通報反饋,并幫助學校限期進行整改。教研室加強對高考的研究和指導,教研員經(jīng)常深入備考工作一線,全面掌握備考中存在的問題,分學科提出指導意見,及時收集高考信息和資料,拓寬信息交流渠道,形成適合各學校實際的信息資料,供各學校參考使用。各高中學校校長和班子成員堅持到教學一線,研究高考,指導高考,身體力行,用實際行動感染教師,激勵教師,校長及班子成員堅持聽課、兼課、代課,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動教師一心一意做好備考工作。最大限度的關(guān)心愛護教師,班子成員與教師經(jīng)常性交流溝通,設身處地地為教師著想,了解掌握教師工作、生活中的困難和問題,及時幫助解決,切實使教師感受到學校的溫暖,領(lǐng)導的關(guān)懷,使他們樂于奉獻,為高考備考出力。組織學校備考經(jīng)驗豐富的教師分析研究備考現(xiàn)狀,查找問題,尋求對策,把備考工作從高一抓起延伸到初中,開齊課程、開足課時,改革課堂教學結(jié)構(gòu),構(gòu)建高效課堂,向課堂要效益要質(zhì)量,集中全校教師智慧,形成校內(nèi)備考的強大合力。

在此基礎(chǔ)上,及時進行高考前檢測分析工作,高考前共進行了三次檢測工作,每次檢測結(jié)束后,區(qū)教體局組織各高中學校及時召開分析會,區(qū)上主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導親臨會議,同各高中學?偨Y(jié)前階段備考工作,尋找工作差距,調(diào)整高考備考思路,完善備考措施。區(qū)委強化四大組織領(lǐng)導包校聯(lián)系制度,教體局班子成員不定期深入各高中學校調(diào)查研究高考備考工作,幫助學校解決高考備考中的困難和問題,對存在的問題及時進行了化解和調(diào)處,使全區(qū)高考備考工作從區(qū)領(lǐng)導到教體局領(lǐng)導都進行了聯(lián)動,共同承擔責任,促進高考工作。

麥積區(qū)委、區(qū)政府高度重視高考工作,主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導多次深入?yún)^(qū)教體局和各高中學校,調(diào)研高中教育及高考備考工作,先后多次召開專題會議研究、分析、指導高考備考工作。區(qū)委、區(qū)政府對教體局和重點學校的校領(lǐng)導班子進行了調(diào)整,為重點高中學校選配了副校長和教務主任,聘請了兼職督學和教研員,有力地促進了教育力量,為高考備考奠定堅實的基礎(chǔ)。為確保2011年高考成績的提升,去年高考結(jié)束后,麥積區(qū)教體局會同全區(qū)各高中學校及時分析高考成績,總結(jié)備考工作,及早著手謀劃2011年的高考備考工作。區(qū)教體局還確定了全區(qū)2011年的高考目標任務,并將預測上限人數(shù)分解到各高中學校,明確了任務,靠實了責任,使各學校有責任、有信心。在教師節(jié)期間和高考來臨前夕,區(qū)四大組織領(lǐng)導專門赴全區(qū)各高中學校,慰問教學一線教師,同教師親切交談,共同商討高考備考策略,同時聽取了各高中學校高考備考情況匯報,對各學校高考備考中的困難和問題進行了現(xiàn)場解決,給一線教師鼓勁加油,使各學校高考備考工作扎實有序進行。
