編前話(huà) ：言傳身教育桃李，三尺講臺(tái)顯風(fēng)采。近年來(lái)，秦安舉全縣之力興辦教育，尊師重教蔚然成風(fēng)。全縣廣大教育工作者，特別是耕耘在教育教學(xué)一線(xiàn)的教師，默默奉獻(xiàn)在平凡的工作崗位上，教書(shū)育人，為人師表，履行著人民教師的神圣職責(zé)，樹(shù)立了秦安教育的良好形象，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，縣委外宣辦、縣新聞中心在中國(guó)·秦安網(wǎng)開(kāi)設(shè)《教師風(fēng)采》專(zhuān)欄，宣傳報(bào)道部分優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)和激勵(lì)全縣廣大教育工作者恪盡職守，扎實(shí)工作，比學(xué)趕超，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為全縣教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
【教師風(fēng)采】
勤奮育人 勇于創(chuàng)新
——記秦安縣橋南初級(jí)中學(xué)教師馮富康
“太陽(yáng)的無(wú)私在于把陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，教師的偉大在于把愛(ài)心根植于學(xué)生。我愿耕耘在這片希望的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放異彩！”橋南語(yǔ)初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師馮富康談起他鐘愛(ài)的教育事業(yè)來(lái)充滿(mǎn)了深情。自1997年踏上三尺講臺(tái)開(kāi)始，他的青春與熱血就與學(xué)校、學(xué)生緊緊融在一起。
教學(xué)方法有創(chuàng)新
建立“良師益友”型的師生關(guān)系。他放下“教師權(quán)威”的架子,蹲下來(lái)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的困惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受進(jìn)步的喜悅。因此，班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。他一直致力于學(xué)校的課改研究，教法新穎得當(dāng)，讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱形式活撥多樣，課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。他還帶頭制作課件,利用多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校新裝的一體機(jī)有了“用武之地”。課前他精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。他帶的班級(jí)在全縣統(tǒng)考和中考中成績(jī)多次名列前茅,受到學(xué)校的表彰。
教研活動(dòng)結(jié)碩果
馮富康利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。自擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以來(lái)，他以真誠(chéng)團(tuán)結(jié)、好學(xué)向上的優(yōu)良品質(zhì)影響著整個(gè)學(xué)科組，為構(gòu)建濃厚教研氣氛，經(jīng)常舉行語(yǔ)文觀摩研討課,和大家共同座談評(píng)議,交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,使全校的校本培訓(xùn)和新課改呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。他的在帶動(dòng)下，教研組成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，教學(xué)理念新，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的科組，今年縣教體局推薦該教研組申報(bào)天水市科研基地。
同時(shí)，他積極探索作文教學(xué)的改革,倡導(dǎo)“自由習(xí)作和自由評(píng)改”,鼓勵(lì)學(xué)生深入實(shí)際生活,留心觀察,寫(xiě)日記,隨時(shí)記錄令自己感動(dòng)的人、事、物,激發(fā)起學(xué)生寫(xiě)作的欲望,有效化解學(xué)生寫(xiě)作文頭疼的難題。并利用板報(bào)、墻報(bào)、廣播等形式展示評(píng)析優(yōu)秀作文,并鼓勵(lì)學(xué)生投稿,參加省市舉行的征文大賽，樹(shù)立學(xué)生寫(xiě)作的信心,激發(fā)更大的寫(xiě)作熱情,提高學(xué)生的作文水平。他曾參加省級(jí)科研課題《作文教學(xué)》的研究，現(xiàn)參加學(xué)校申報(bào)的省級(jí)科研課題《弱勢(shì)群體子女教育問(wèn)題》的研究�！ �
思想教育顯特色
“教書(shū)育人”是教師的天職。光具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想道德和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。馮富康深知教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任，因此,他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。作為一名黨員,他處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)和理論水平，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
他非常重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,始終堅(jiān)持“德育為首”的教學(xué)原則,十分注重學(xué)生的思想教育工作,結(jié)合時(shí)事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國(guó)家的新發(fā)展,經(jīng)常利用班會(huì)、團(tuán)課、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等諸多途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，并有計(jì)劃地開(kāi)展“雷鋒在我身邊”、“清明節(jié)掃墓”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生如何做人�！ �
一份耕耘，一份收獲。2009年指導(dǎo)的宋麗園同學(xué)在天水市舉辦的中學(xué)生演講比賽中榮獲叁等獎(jiǎng)；2011年執(zhí)教的《皇帝的新裝》在天水市初中優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；2012年召開(kāi)的《校園安全主題》班會(huì)在橋南中學(xué)“安全教育主題班會(huì)”評(píng)比活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。正是出于對(duì)事教育業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱，使得馮富康一直無(wú)條件地尊重學(xué)生，耐心教學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上干出了不平凡的成績(jī)。
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