編外教育人士王晉
——一個(gè)追求精神財(cái)富的非公經(jīng)濟(jì)代表
他，不是一位教師？但他現(xiàn)在卻教育著3個(gè)班的75名因家庭困難而輟學(xué)的農(nóng)村孩子；他是一名老師？但他既沒(méi)有在國(guó)辦學(xué)校任職，也不是公職教師；他，還成立了學(xué)習(xí)型城市研究會(huì)，來(lái)教育、引導(dǎo)人們重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。他還創(chuàng)辦了《甘肅省繼續(xù)教育》網(wǎng)站，有近二十萬(wàn)人在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于他，只能說(shuō)是編外教育人士。那他是干什么的呢？他就是我市著名的非公經(jīng)濟(jì)人士，全國(guó)勞動(dòng)模范，省、市人大代表，天水計(jì)算機(jī)專(zhuān)修學(xué)院院長(zhǎng)，天水創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)王晉。
張苗苗，天水市秦城區(qū)汪川鎮(zhèn)成河村人，由于家里經(jīng)濟(jì)困難，父母長(zhǎng)年有病，高中畢業(yè)后，她不得不輟學(xué)在家。然而，今年9月，她又坐在了教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。如今，像張苗苗這樣的75名學(xué)生，都坐在了寬敞明亮的教室里，開(kāi)始了她們希望的人生之旅……而這一切，都得益于王晉發(fā)起實(shí)施的“天水市幼才保護(hù)工程”。
王晉，是我市成功的非公經(jīng)濟(jì)人士，是個(gè)執(zhí)著于個(gè)人奮斗，然后追求回報(bào)社會(huì)的人，更是個(gè)鐘情于教育的人。
王晉的事業(yè)起身于計(jì)算機(jī)。那是1992年，王晉在市里某知名企業(yè)工作。那時(shí)候，計(jì)算機(jī)還是個(gè)新生事物，但王晉敏銳地察覺(jué)，不久的將來(lái)，計(jì)算機(jī)的普及將是一種必然，于是，他毅然辭去公職，辦起了計(jì)算機(jī)公司。投入計(jì)算機(jī)行業(yè)之后，王晉發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)只有搞項(xiàng)目研究，才有市場(chǎng)。為此，他又一頭扎入科研攻關(guān)項(xiàng)目，自主開(kāi)發(fā)了“行政事業(yè)單位工資管理系統(tǒng)”、“國(guó)家公務(wù)員培訓(xùn)管理系統(tǒng)”、“以票管稅計(jì)算機(jī)申報(bào)系統(tǒng)”等軟件和網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)，獲得了省市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。俗話(huà)說(shuō)知識(shí)就是金錢(qián)，隨著這一批批科研項(xiàng)目的成功，王晉獲得了豐盛的回報(bào)。
在追求成功的同時(shí)，王晉一直在思考回報(bào)社會(huì)。因此他首先選擇的，是教育。早在1992年他就創(chuàng)辦隴東南地區(qū)最早的民辦電腦培訓(xùn)中心
1996年成為天水市計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)校。1999年2月，經(jīng)省教委批準(zhǔn)，升級(jí)成為隴東南地區(qū)第一所民辦高校天水計(jì)算機(jī)專(zhuān)修學(xué)院。多年來(lái)，他情注教育，為社會(huì)培養(yǎng)了許多人才，舉辦各類(lèi)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班500多期，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)80000多人。尤其重要的，是他舉辦了20多期少兒計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)班，在全省四個(gè)地州市開(kāi)展了國(guó)家公務(wù)員微機(jī)培訓(xùn)工作，免費(fèi)為下崗職工舉辦中級(jí)培訓(xùn)班80多期，培訓(xùn)下崗職工近千人�，F(xiàn)在王晉正準(zhǔn)備將天水計(jì)算機(jī)專(zhuān)修學(xué)院打造成全省大眾化民辦職業(yè)教育的特色示范基地。
桃李不言，下自為蹊。當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)員掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)，成為單位業(yè)務(wù)骨干，或者失業(yè)人員因這份技術(shù)獲得新的工作時(shí)，王晉笑了。其實(shí)，他的笑容后面，是更多人的笑臉。為此，王晉也成為我省非公經(jīng)濟(jì)當(dāng)中靠無(wú)形資產(chǎn)積累帶動(dòng)有形資產(chǎn)滾動(dòng)發(fā)展的典型人物。
王晉說(shuō)天下最富的人，不是達(dá)官顯貴，不是富賈商人，而是孔子！他說(shuō)：“如今，我們身邊還有許多由于家庭困難而不能上學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，他們的輟學(xué)，是對(duì)國(guó)家的一大損失，所以，我們?cè)谏鐣?huì)上更應(yīng)該形成傳學(xué)助教的良好風(fēng)氣。”看著一位位由于家庭困難而輟學(xué)的農(nóng)村學(xué)生，鐘情于教育的王晉心中冒出了一個(gè)念頭，能不能辦一個(gè)活動(dòng)，來(lái)資助這些失學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生？于是，他籌劃實(shí)施起天水市“幼才保護(hù)”工程。此工程旨在幫助、扶持一位位由于家庭或其它原由輟學(xué)的優(yōu)秀的學(xué)生成材。首先啟動(dòng)的，是作為此工程的分項(xiàng)工程“百萬(wàn)百人”農(nóng)村貧困生愛(ài)心傳遞助學(xué)成材活動(dòng)工程。“百萬(wàn)百人”工程主要資助農(nóng)村由于家庭困難而輟學(xué)的學(xué)生，使他們學(xué)知識(shí)，學(xué)技能，成為社會(huì)的有用之才。實(shí)施此項(xiàng)工程，王晉率先自籌資金100萬(wàn)元，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)修學(xué)院，開(kāi)設(shè)兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)是由農(nóng)村高中畢業(yè)女生組成的“大齡女童班”，另一個(gè)是由農(nóng)村初中畢業(yè)生組成的“優(yōu)智青少年班”，每班招收50名學(xué)生�！按簖g女童班”學(xué)制兩年。根據(jù)市場(chǎng)需求和用人單位的要求，學(xué)習(xí)國(guó)家教育部所規(guī)定的高等職業(yè)教育自學(xué)考試全部課程內(nèi)容�！皟�(yōu)智青少年班”學(xué)制三年。第一年學(xué)習(xí)高中課程，參加全國(guó)成人高等教育入學(xué)統(tǒng)一考試；后兩年學(xué)習(xí)國(guó)家教育部所規(guī)定的成人高等專(zhuān)科職業(yè)技術(shù)教育全部課程內(nèi)容。今年招收兩區(qū)五縣學(xué)生75名，分成國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)的三個(gè)班都已開(kāi)班。這75名學(xué)生由學(xué)校配備了統(tǒng)一的校服、書(shū)包、文具，費(fèi)用由學(xué)校負(fù)擔(dān)，學(xué)生沒(méi)掏一分錢(qián)，就連學(xué)生的作業(yè)本，也由學(xué)校分批發(fā)放。記者采訪時(shí)看到，75名學(xué)生坐在寬敞明亮的教室里，穿著一色的運(yùn)動(dòng)校服上課聽(tīng)講，精神風(fēng)貌很好�！鞍偃f(wàn)百人”工程將通過(guò)幾年努力，解決一大批農(nóng)村貧困家庭失學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)的問(wèn)題。
有人問(wèn)王晉，你把這么多錢(qián)用在學(xué)生身上，產(chǎn)生不了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益，你圖什么？王晉說(shuō)，不圖什么，就想讓這些失去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生，重新回到教室來(lái)，給他們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我人生的起跑線(xiàn)，讓他們成材，回報(bào)社會(huì)，同時(shí)，古人云：授人以魚(yú)，不如授人以漁。幫助別人的最大境界應(yīng)該是：幫人幫一生，助人助一世。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教育在很多人心里都處于一種很是重要的位置，然而事實(shí)上，社會(huì)上重視教育、普及教育的程度還遠(yuǎn)離于我們的期待心理，王晉卻一聲不響地一頭扎進(jìn)了教育事業(yè)里。因?yàn)樗J(rèn)為，我們?cè)S多人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人力資源是第一資源，更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到投資人力資源開(kāi)發(fā)就是最大的效益投入。
王晉熱心于教育，更傾心于學(xué)習(xí)，他愛(ài)學(xué)習(xí)，是在天水非公經(jīng)濟(jì)人士中出了名的，他對(duì)所有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都不放過(guò)。他說(shuō)，他一年要參加各類(lèi)培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班達(dá)十次之多。王晉說(shuō)起去年去上海參加學(xué)習(xí)的感受，那次是美國(guó)著名學(xué)者演講現(xiàn)代商學(xué)管理，他應(yīng)邀前往，是甘肅唯一一名非公經(jīng)濟(jì)人士那次上海之行，受益匪淺，對(duì)自己思維觸動(dòng)很大，自己回來(lái)還寫(xiě)了體會(huì)文章。王晉感嘆說(shuō)，“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)，這話(huà)一點(diǎn)不假。知識(shí)是唯一大家能共享的財(cái)富，可是遺憾的是很多人卻意識(shí)不到這一點(diǎn)……”今年，又被省委統(tǒng)戰(zhàn)部選送到中央黨校學(xué)習(xí)。也正是這樣，他被大家稱(chēng)為“儒商”。在王晉的辦公室里，兩大柜書(shū)很是引人注目，從古典書(shū)藉到賢人哲思，從怡情養(yǎng)志到現(xiàn)代企業(yè)管理，應(yīng)有盡有。王晉說(shuō)，每個(gè)人一定得讀點(diǎn)書(shū)，道理很簡(jiǎn)單，只有知識(shí)才能真正改變你的命運(yùn)。而王晉經(jīng)商之道，正是他以豐厚的知識(shí)，敏銳地觀察市場(chǎng)，在別人的不經(jīng)意中，捕到了商機(jī)，獲取了成功。計(jì)算機(jī)、軟件開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)、教育，他的每一項(xiàng)事業(yè)都與知識(shí)有關(guān)，可以說(shuō)，王晉所經(jīng)營(yíng)的，是高品味、高檔次的“商品”。他追求的也不僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是在追求精神財(cái)富。
愛(ài)學(xué)習(xí)的王晉有個(gè)想法，成立一個(gè)學(xué)習(xí)研究會(huì)，來(lái)指導(dǎo)、促進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣的形成�；谶@么一種理念，2004年，在中共天水市委、市政府的大力支持下，天水市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)成立了，經(jīng)大會(huì)選舉，王晉當(dāng)選會(huì)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，全國(guó)各地都成立了學(xué)習(xí)型城市研究會(huì)，而唯一天水的研究會(huì)，是由非公經(jīng)濟(jì)人士倡導(dǎo)成立的。研究會(huì)的成立，搭起了教育、引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)。目前的主要工作就是倡導(dǎo)人們努力實(shí)踐“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，事事學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)化生存方式和樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代理念。
研究會(huì)成立以來(lái)，王晉積極開(kāi)展工作，在短短的兩年時(shí)間里，便主編出版了兩部研究成果：《二十一世紀(jì)干部學(xué)習(xí)力讀本》和《學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力》，均由陜西人民出版社審查出版�！抖皇兰o(jì)干部學(xué)習(xí)力讀本》一書(shū)，被甘肅省人事廳確定為全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)教材，并獲得2005年度全省社科優(yōu)秀圖書(shū)獎(jiǎng)，社會(huì)反響很大�！秾W(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力》最近出版，該書(shū)注重知識(shí)性、啟發(fā)性、趣味性，具有很強(qiáng)的可讀性，是一本現(xiàn)代人必讀的好書(shū)，他必將掀起一個(gè)閱讀高潮……
對(duì)于學(xué)習(xí)型城市研究會(huì)，王晉有很多打算，想組織主辦全國(guó)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市研究會(huì)年會(huì)，舉辦讀書(shū)節(jié)，策劃市民讀書(shū)月活動(dòng)等等……這些活動(dòng)，已按他的計(jì)劃，在有條不紊地進(jìn)行之中。
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