省委教育實(shí)踐活動調(diào)研組在武山縣
開展“雙聯(lián)行動實(shí)踐載體”專題調(diào)研
9月22日，由省委黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教授宋圭武，省委黨�？蒲刑幪庨L魏立平，省委黨校機(jī)關(guān)工委書記郝興宏，省委黨校教授魏向君組成的省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研組深入武山縣，開展“雙聯(lián)行動實(shí)踐載體”專題調(diào)研。市委教育實(shí)踐活動辦公室政策文件組成員、市軍轉(zhuǎn)辦主任任玉璞，市委雙聯(lián)辦副縣級干部馬國武，縣委黨校、縣委教育實(shí)踐活動辦公室、縣委雙聯(lián)辦負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。
調(diào)研組一行先后深入馬力鎮(zhèn)北順村、山丹鄉(xiāng)周莊村，通過聽取匯報、入戶走訪，實(shí)地查看幫扶項(xiàng)目，調(diào)研了武山縣雙聯(lián)行動各項(xiàng)工作進(jìn)展情況。
雙聯(lián)行動開展以來，武山縣緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)為民富民目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)八項(xiàng)任務(wù)，破解發(fā)展難題，在推動全縣經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、全面建成小康社會發(fā)揮了重要抓手和搭建平臺作用，有力促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。一是內(nèi)促外引促活力，在轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胗^念上求突破。率先在全省探索了“東部帶西部、先富幫后富、縣村結(jié)對，同奔小康”的發(fā)展模式，全縣群眾思發(fā)展、謀發(fā)展的愿望更加強(qiáng)烈，致富的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，本領(lǐng)明顯增強(qiáng)。二是突破瓶頸夯基礎(chǔ)，在增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展后勁上求突破。共投入資金5億多元，建設(shè)實(shí)施了農(nóng)村公路、通村路、產(chǎn)業(yè)路，優(yōu)質(zhì)梯田，灌渠、提防工程，農(nóng)村安全飲水以及危舊房改造等一大批群眾期盼已久、長期沒有條件解決的問題得到有效解決。三是培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)促增收，在拓寬群眾致富門路上求突破。將蔬菜種植、設(shè)施養(yǎng)殖、特色種植等產(chǎn)業(yè)培育作為聯(lián)系村和聯(lián)系戶脫貧致富的立足點(diǎn)和切入點(diǎn)，狠抓“兩規(guī)劃一計(jì)劃”的落實(shí)，推進(jìn)“十大農(nóng)業(yè)特色基地”建設(shè)，帶動了全縣農(nóng)業(yè)的發(fā)展。四是與教育實(shí)踐活動相結(jié)合，在回應(yīng)群眾關(guān)切整改落實(shí)上求突破。把雙聯(lián)行動作為踐行群眾路線教育實(shí)踐活動的有效載體和平臺，查擺問題廣泛聽取群眾意見，整改落實(shí)有效回應(yīng)群眾關(guān)切，活動成效體現(xiàn)群眾評價，共征集到各方面意見建議2.24萬條，為聯(lián)系村、聯(lián)系戶幫扶各類資金1400萬元，幫辦各類事實(shí)286件，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系。五是轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)機(jī)制，在提升干部工作效能上求突破。建立了一系列常態(tài)化的工作機(jī)制，為縱深推進(jìn)“雙聯(lián)”行動提供了重要保證，制定了領(lǐng)導(dǎo)班子、基層組織建設(shè)、雙聯(lián)工作等考評辦法，強(qiáng)化了雙聯(lián)行動的考核評價。建立了民情日記調(diào)閱制度，健全了督查落實(shí)制度，實(shí)行月通報、季點(diǎn)評、半年一考核制度，促進(jìn)了工作任務(wù)的落實(shí)。
調(diào)研組充分肯定了武山縣在雙聯(lián)行動中探索總結(jié)出的許多好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好機(jī)制，調(diào)研組認(rèn)為，武山縣對雙聯(lián)行動高度重視，工作成效顯著，為全省雙聯(lián)行動做出了示范。調(diào)研組指出，要繼續(xù)把“雙聯(lián)”行動作為踐行黨的群眾路線的有力抓手和重要載體，讓黨員干部在學(xué)習(xí)教育中強(qiáng)化素質(zhì)，在走訪調(diào)研中理清思路，在破解難題中促進(jìn)發(fā)展，在改善民生中轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在服務(wù)群眾中提升效能，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，真正讓群眾切身感受到教育實(shí)踐活動和雙聯(lián)行動帶來的新變化、新成效。
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